Comenius




Anglická verze stránek . Česká verze stránek

Učily jsme v Gironě

  V týdnu od 16. května t.r. jsme učily v Gironě. Výuka probíhala v angličtině, jejím obsahem byly zajímavosti o Gymnáziu Jana Blahoslava v Ivančicích, seznámení s městem Ivančicemi a samozřejmě s Českou republikou. Kromě toho jsme představily významné české osobnostmi ( J.A.Komenského, B. Němcovou,V. Havla) a současné populární zpěváky a herce. Vyučovaly jsme ve třídách i v počítačové učebně, přivezly jsme spoustu materiálů, nahrávky, pohlednice, fotografie, brožurky. Vzhledem k velkému zájmu o české lidové písně došlo i na zpěv a tanec. Gironské děti se velmi snažily, pracovaly se zájmem a práce se dařila. Největší radost jsme měly z toho, jak se k nám děti i po vyučování hlásily, někteří nám představovali i své rodiče. Škoda jen, že je Girona tak daleko.

Partnerská schůzka projektu ARIV v Ivančicích

  Poslední partnerská schůzka projektu ARIV (Proti rasismu, nesnášenlivosti a násilí) se konala ve dnech 4. - 7. dubna 2005 na Gymnáziu Jana Blahoslava v Ivančicích. Od roku 2002 se zde totiž rozvíjí tento velmi zajímavý projekt finančně podporovaný Evropskou unií v rámci programu Socrates - Comenius 1. Po třech letech spolupráce přijali koordinátoři a ředitelé partnerských škol z jednotlivých zemí projektu (Itálie - Vicenza, Litva - Vepriai, Polsko - Kolobrzeg, Rakousko - Vídeň, Španělsko/Katalánie - Girona) pozvání na naši školu ke společnému hodnocení dosažené práce. Kromě každodenního pracovního jednání je čekal také velmi zajímavý program nejen v budově gymnázia, ale také ve městě a jeho okolí.

  V pondělí byli účastníci hned po příchodu do školy uvítáni našimi nejmladšími studenty - primány, poté ředitelem školy RNDr. Antonínem Šerým a zástupkyní ředitele školy Mgr. Oldřiškou Klimovou. V rámci prvního pracovního dne se seznámili s budovou školy, kterou je provedli v anglickém a německém jazyce naši studenti. Navštívili také během vyučování několik tříd, v nichž je vždy čekalo nějaké překvapení, které si naši studenti se svými pedagogy připravili - ukázky výuky cizích jazyků, dramatizace pohádek v anglickém a latinském jazyce, výstavka učebnic cizích jazyků atd. Velmi obdivovali jejich znalosti a konverzační schopnosti v několika cizích jazycích. Zaujalo je také hudební, sportovní a divadelní vystoupení našich studentů. Během prvního dne proběhl také workshop, v rámci kterého připravili zástupci jednotlivých zemí z přivezených materiálů výstavu výtvarných prací žáků svých škol. Odpoledne byli přijati starostou města Ivančic MUDr. Vojtěchem Adamem, kterému představili nejen náš projekt, ale zástupci jednotlivých zemí také krátce pohovořili o svém městě a škole, odkud přijeli. Potom je čekala prohlídka Památníku A. Muchy a historických památek města Ivančic.

  Druhý den se na pracovním jednání hodnotil závěrečný produkt - metodická příručka a soubor CD a DVD s mnoha konkrétními ukázkami dílčích aktivit, jakým například bylo logo a hymna projektu, sedmijazyčný slovník v šesti mateřských jazycích a angličtině, soubor didaktických her, webové stránky projektu (www.gjbi.cz/comenius), divadelní hry, muzikál a mnoho dalších. Tento metodický výstup dokazuje, jak je možné téma vzájemné tolerance zpracovat v jednotlivých výukových předmětech. Odpoledne se seznámili naši hosté také se širším okolím našeho města - společně jsme si prohlédli zámek v Náměšti nad Oslavou, baziliku sv. Prokopa a židovské město v Třebíči.

  Třetí den byl opět pracovní - byly hodnoceny videonahrávky, které o práci svých žáků na projektu připravily jednotlivé školy. DVD s těmito zajímavými náměty je součástí připravené metodické příručky. Odpoledne čekala naše hosty cesta do Brna a velmi milé a přátelské přijetí u hejtmana Jihomoravského kraje Ing. Stanislava Juránka. Závěr odpoledne patřil procházce městem a pamětihodnostem.

  Doba vyhrazená na partnerskou schůzku velmi rychle uběhla a nastalo závěrečné hodnocení nejen schůzky v Ivančicích, ale celé práce na tříletém projektu. Jeho účastníci vyzdvihovali zejména tu skutečnost, že přestože se jednalo o projekt rozvoje škol, který bývá zaměřený na práci managementu a pedagogických pracovníků, se do činnosti v hojném počtu zapojili také žáci a studenti podle svého věku, zájmů a schopností. Často si dopisovali v cizích jazycích, při tvorbě výsledných produktů prakticky využívali svoje znalosti jazyků, práce na počítači a mnohých dalších., blíže poznávali země, města, tradice, zvyky a kulturu svých přátel - učili se toleranci a vstřícnosti k sobě navzájem. Partnerská schůzka v Ivančicích byla hodnocena velmi kladně - jako opravdové vyvrcholení projektu. Všichni zahraniční účastníci obdivovali naši školu, znalosti ivančických studentů, jejich schopnosti aktivně komunikovat v několika cizích jazycích. Také město Ivančice je zaujalo svými historickými a přírodními památkami, vlídným přijetím v Penzionu Princ, kde byli všichni ubytováni. Pochvalovali si, že kamkoliv přišli, všude k nim byli lidé velmi přátelští a milí. Všichni doufají, že i když náš projekt v červenci končí, budeme rozvíjet spolupráci mezi školami i nadále a k nám do Ivančic se zase jednou vrátí.

Návštěva polských pedagogů na Gymnáziu Jana Blahoslava

  V rámci práce na projektu financovaném Evropskou unií Socrates - Comenius 1, který se na GJB rozvíjí již třetím rokem, se konají také různé druhy mobilit, např. výměnné stáže. O svém pobytu a pedagogické práci v partnerské škole v polském Kolobřehu jsem psala v Ivančickém zpravodaji v dubnu.

  Ve dnech 10. - 15. dubna 2005 navštívily čtyři vyučující z Polska zase naši školu. Paní Marta Jawdyk, Danuta Kaczmarek, Elżbieta Kamińska a Wanda Strzałkowska se ihned zapojily do výuky. Naši studenti se s nimi mohli setkat v hodinách hudební a tělesné výchovy, ale i v rámci výuky dalších předmětů. Vyučující jim vyprávěly o Polsku, polské literatuře, kultuře, historii, o svém městě a škole, odpovídaly na četné dotazy studentů, své vyprávění doplňovaly videoukázkami a četnými propagačními materiály, které si s sebou přivezly. Zajímavé bylo pro naše studenty zaposlouchat se také v rámci studia slovanských jazyků do vypravování v polštině.

  Kolegyně z Polska se také živě zajímaly o naše město, jeho historii a přírodní krásy. Ve volném čase navštívily Památník A. Muchy, Expozici V. Menšíka, kterého znají zejména z pohádek o Arabele, ale také např. kostel sv. Jakuba a rozhlednu, Slovanskou epopej v Moravském Krumlově a různé památky Brna. Mnohokrát se pochvalně vyjádřily o našem gymnáziu i městě. Obdivovaly krásnou a účelně vybavenou školu, zájem, píli a vzorné chování našich studentů, přátelské chování všech pedagogů. Všechno krásné jednou končí. Když jsme se však v pátek loučili, říkaly nám, že na pobyt u nás budou celý život vzpomínat a jistě by se k nám chtěly ještě podívat.

Pracovní schůzka

Pondělí 4. dubna 2005

8.00
Zahájení schůzky
8.45
Vystoupení studentů
9.55
Prohlídka školy, setkání se studenty
11.30
Návštěva výstavy nazvané 'History and the present times of our school'
13.45
Oběd ve škole
14.30
Setkání s MUDr. Vojtěchem Adamem, starostou Ivančic
15.30
Návštěva muzea A. Muchy
16.30
Procházka městem

Úterý 5. dubna 2005

8.00
Druhá část schůzky
11.00
Návštěva zámku v Náměšti n. O.
14.00
Prohlídka Třebíče
19.30
Večeře s učiteli naší školy

Středa 6. dubna 2005

9.00
Třetí část schůzky
11.30
Oběd ve škole
12.30
Odjezd do Brna
13.30
Setkání s Ing. Stanislavem Juránkem, hejtmanem Jihomoravského kraje
14.30
Prohlídka Brna

Čtvrtek 7. dubna 2005

9.00
Čtvrtá část schůzky - zhodnocení projektu
 
Odjezd

Witamy serdecznie!

  "Dzień dobry! Cześć! Witamy serdecznie! Cieszę się, że panią widzę!" a spoustu dalších milých slov jsem po téměř 14 dní měla možnost slyšet vždy, když jsem přišla za svého pobytu v naší partnerské škole v polském Kolobřehu do tříd učit. Tato výměnná stáž se totiž uskutečnila v rámci práce na projektu financovaném Evropskou unií Socrates-Comenius 1, který se rozvíjí na Gymnáziu Jana Blahoslava v Ivančicích již třetím rokem.

  Město Kolobřeh leží při ústí řeky Parsęty do Baltského moře. Je to nejen známý obchodní a rybářský přístav s téměř padesáti tisíci obyvatel, ale od 19. století také často a hojně navštěvované lázeňské město s mnoha sanatorii, která využívají k léčbě zejména rašelinu a produkty místních solivarů. Že jde o město historické, dokládají alespoň dvě významná data. V roce 1000 zde založil Boleslav Chrabrý biskupství, nechal postavit první kostel v Západních Pomořanech a v roce 1255, tedy právě před 750 lety, získal Kolobřeh městská práva. Dnes si zde můžeme prohlédnout gotickou katedrálu ze 14. století s křtitelnicí z roku 1335 a čtyřmetrový sedmiramenný svícen na stojanu z roku 1327 - podobných je v Evropě jen pět! Zajímavá je například také Prašná bašta z 15. století, špýchar ze 17. století a gotický dům Schlieffenů, zámožného rodu kupců a pivovarníků. Zachovala se také část městských hradeb a na staré pevnosti z roku 1770 byl později postaven maják, z něhož je nádherný výhled na moře.

  Naše partnerská škola Zespól Szkól Spolecznych nr. 2 je školou soukromou, byla založena v roce 1990 a má 90 žáků a studentů. Velmi milým zjištěním bylo, že v ročnících je maximálně 16 dětí, mnohdy i méně. Ve třídách, kde bylo třeba uplatnit zvláštní či individuální výukové metody (např. u studentů, kteří mají jiný mateřský jazyk než polštinu atd.), bylo pouze pět žáků. Učební plány zahrnují tři stupně výuky: předškolní, základní školu do 6. třídy a tříleté nižší gymnázium. Děti se zde mimo jiné učí brzy anglický i německý jazyk, ale mohu říci, že je velmi zaujala čeština, a otázky: "Jak powiedzieć...? (Jak se řekne...?), Jak się to pisze? (Jak se to píše?), Jak się to wymawia? (Jak se to vyslovuje?)" byly časté. Zajímaly se však také o naši kulturu, literaturu, sport, tradice a zvyky. Velice se jim líbila na fotografiích naše škola a její vybavení. A protože bylo krátce před velikonočními svátky, obohatili jsme se navzájem také o poznání četných způsobů barvení kraslic, vyměňovali jsme si recepty na tradiční speciality, děti mi ve školní kuchyni upekly slavnostní polský koláč - mazurek. Velmi se jim líbily naše kraslice a zejména pomlázka, kterou neznaly. Než jsem odjela, tvrdily, že už umí mluvit všechny trošku česky, že rozumí téměř všemu, co říkám. Uměly také zazpívat několik českých dětských písniček, zarecitovat české verše, a co je asi nejvíce bavilo - zatancovat náš národní tanec - polku. O tom všem se velmi pochvalně zmiňovali ve svém školním časopise.

  Všechny krásné chvíle jednou skončí, stejně tak i můj pobyt v Kolobřehu. Protože však šlo o výměnnou stáž, setkáme se s polskými kolegyněmi společně s ostatními zástupci pěti partnerských škol nejprve ve dnech 4. až 7. dubna na partnerské pracovní schůzce projektu Comenius - ARIV u nás v Ivančicích a od 10. do 16. dubna budou na našem gymnáziu učit čtyři kolegyně z Kolobřehu. Doufám, že se jim bude u nás líbit stejně, jako mně v jejich škole.

Pracovní schůzka projektu Comenius v Polsku

. Polské město Kolobrzeg hostilo ve dnech 4. - 7. 10. 2004 účastníky z Itálie (Vicenza), České republiky (Ivančice), Litvy (Vepriai), Rakouska (Vídeň) a Španělska (Girona) na již předposlední pracovní schůzce projektu Comenius - ARIV (Proti rasismu, nesnášenlivosti a násilí) financovaného Evropskou unií.

. V rámci jednání byly hodnoceny úkoly a dílčí produkty projektu z období minulého:

. Práce studentů a vyučujících naší školy byla opět hodnocena jako nejproduktivnější a sklidila zasloužené uznání.

. Poslední pracovní schůzka se bude konat v dubnu 2005 v Ivančicích. Do této doby byly stanoveny další úkoly:

Comenius a Vepriai 2004 - pracovní schůzka partnerských škol

. Ve dnech 26. - 29. dubna 2004 se uskutečnila již čtvrtá mezinárodní pracovní schůzka partnerských škol pracujících na projektu Comenius financovaném Evropskou unií pod názvem ARIV (Proti rasismu, nesnášenlivosti a násilí), na němž se kromě našeho gymnázia podílejí školy z Itálie, Litvy, Polska, Rakouska a Španělska. Koordinátoři projektu z jednotlivých zemí se sešli tentokrát v malém, ale krásném litevském městečku Vepriai. Jejich jednání probíhalo v místní střední škole. Ta byla založena 1. 9. 1869, dnes ji navštěvuje téměř 300 dětí a vyučuje zde 33 pedagogů. Studenti se zapojují do rozsáhlé mimoškolní činnosti a podílejí se na mnoha projektech mezinárodních (pracuje zde také úspěšně např. Evropský klub) i regionálních, zejména ekologických (další informace viz anglická část Comenia).

. Na svém pracovním setkání koordinátoři jednotlivých zemí hodnotili průběh druhého roku činnosti projektu, připravovali závěrečnou zprávu a konkrétní dílčí výstupy. V tomto roce bude zakončena práce na hymně projektu - vznikne společné CD, bude dokončena tištěná část slovníku anglicko-italsko-česko-katalánsko-litevsko-německo-polském. Byla nahrána výslovnost jednotlivých jazyků, a tato technická část slovníku na CD bude dílčím produktem roku příštího. Pracuje se také na konečné fázi katalogu her s tematikou projektu - bude připraven v tištěné formě v červenci 2004. Průběžně pracují studenti GJB na doplňování webových stránek projektu. V jednotlivých zemích probíhají Dny a Týdny projektu Comenius, během nichž je prezentována kultura a umění partnerských zemí. Velmi mile nás překvapily např. katalánské děti, které se naučily tancovat na tuto slavnost náš český národní tanec - polku. Pravidelně také uveřejňují ve svém školním časopise zajímavosti o České republice a našem městě. Italští žáci si pro svoji slavnost připravili jednu z dětských písní Z. Svěráka a J. Uhlíře a zazpívali ji perfektní češtinou.

. Posledním bodem programu byla příprava metodické brožury, která by měla být souhrnným závěrečným produktem celého projektu. Na jejím obsahu se bude pracovat na schůzce příští na podzim roku 2004 - tentokrát v polském Kolobrzegu.

Pracovní schůzka projektu ARIV ve Vídni

. Gymnázium Jana Blahoslava v Ivančicích pracuje již druhým rokem společně se školami z Itálie, Litvy, Polska, Rakouska a Španělska na projektu ARIV (Against Racism, Intolerance and Violence - Proti rasismu, nesnášenlivosti a násilí), který podporuje finančním grantem Evropská unie v rámci programu Socrates-Comenius. Protože práci studentek a studentů ze šesti evropských zemí je třeba koordinovat, sešli se zástupci jednotlivých škol 20. - 23. 10. 2003 na společné pracovní schůzce ve Vídni. Zde se hodnotilo splnění úkolů prvního roku práce na projektu a stanovily se úkoly na rok následující, jejich pracovní a termínový harmonogram.

. Činnost naší školy byla hodnocena za minulé období jako nejproduktivnější a sklidila zasloužené uznání. Byli jsme mimo jiné garanty dvou mezinárodních soutěží. První z nich byla soutěž o nejzajímavější logo projektu. A jaké bylo výsledné pořadí? 1. místo (19 bodů) získalo logo z Itálie, 2. místo (18 bodů !!!) logo naše a 3. místo (16 bodů) logo z Litvy. Pro vítěze připravila naše škola velmi pěkné diplomy, které jistě všem vítězům udělaly radost. My děkuje autorce našeho loga - Evě Zahradníkové z kvinty A - za výbornou reprezentaci školy. Druhou soutěží bylo klání o nejhezčí melodii projektu. Naše studentky a studenti připravili 14 soutěžních melodií, ty byly umístěny na webových stránkách školy a všechny evropské školy projektu potom vybíraly melodii nejpůsobivější. Zvítězila práce Jana Špiříka ze septimy A. Tuto melodii si nyní studenti jednotlivých škol otextují ve svém mateřském jazyce a škola italská připraví text společného refrénu v angličtině. Drobnou úpravou melodie připravil Jan Špiřík také úvodní znělku projektu, která vás bude brzy vítat při otevření webových stránek Comenia - ARIVu.

. A další splněné úkoly? Výborně zpracovaná příručka v češtině a angličtině, která prezentuje naši zemi, město, školu, naše zvyky a tradice, oblíbená jídla, vše, co je typické pro naši zemi, a také kvíz. Ten ukazuje vědomosti žáků o zemích, které s námi pracují na projektu. Dále je to 5 her s námětem ARIV přeložených do angličtiny, jež zpracovali studenti psychologie. Jako dárek jsme pro všechny školy přivezli CD, které nahráli naši studenti a pěvecký sbor Blahoš (např. mezinárodní koledy aj.).

. A úkoly na další rok? Právě se připravujeme na Comenius Week (viz výše). K těmto aktivitám chceme přiřadit ještě další: např. malování na zdi pod názvem "Můj svět", přípravu plakátů a loga pro Comenius Week aj. Dále budeme v druhém roce projektu pracovat na přípravě anglicko-česko-italsko-katalánsko-litevsko-polsko-rakouského slovníku. Chtěli bychom realizovat muzikál na téma projektu, stále více studentů si dopisuje se svými kamarády anglicky, německy a italsky atd. Aktivit je veliké množství, jejich náměty jsou různorodé, takže si studenti opravdu mohou vybrat, v jakém oboru si svoje znalosti, dovednosti a kreativitu prověří.

J. Chocholáčová

Comenius Week

. Vyučující a studenti Gymnázia Jana Blahoslava pracují již druhým rokem na projektu Comenius. Ten je součástí programu Sokrates, na němž se finančním grantem podílí Evropská unie. Společně s dalšími pěti evropskými školami (z Itálie, Litvy, Polska, Rakouska a Španělska) se věnují dnes velmi aktuálnímu tématu "ARIV", tj. Against Racism, Intolerance and Violence - Proti rasismu, nesnášenlivosti a násilí. Vedle svého hlavního cíle - snažit se naučit děti i dospělé vzájemné toleranci a připravit metodickou příručku, která by vyučujícím na ostatních školách v České republice i v zahraničí pomohla tento program zapracovat do výukového plánu, se studenti chtějí podílet i na dalších aktivitách pořádaných v rámci daného programu po celé Evropě. Jednou z nich je i tzv. Comenius Week, tedy Týden programu Comenius. Od 8. do 14. listopadu 2003 se budou konat různé akce, kterých se mohou účastnit evropské školy, jež získaly grant ve školním roce 2003/2004:

1) Balónková akce:

. 11. 11. 2003 ve 14.00 hodin budou děti v celé Evropě vypouštět balónky se vzkazem míru, přátelství, tolerance a dalšími pozitivními přáními. Této činnosti by se chtěli účastnit také naši studenti nižších stupňů osmiletého gymnázia a své balónky přátelství vypustit v danou hodinu na ivančickém náměstí.

2) Pohlednice:

. V rámci tohoto týdne napíší studenti přátelský vzkaz svým kamarádům do škol, které se v rámci České republiky podílejí na projektech Comenius, na pohlednici, jejíž námět bude reprezentovat naše město. Tímto způsobem si vymění pohlednice se všemi školami pracujícími na projektech, získají mnoho pozdravů a ze získaných pohlednic a obrázků připraví výstavku.

3) On-line kvíz:

. Naši žáci a studenti mají velmi dobré znalosti o členských zemích Evropské unie. Kolik vědomostí mají o zemích přistupujících? V průběhu středy 12. 11. 2003 se naše 5členné družstvo zúčastní kvízu - bude vyplňovat na internetu test, jenž se týká 10 kandidátských zemí EU: České republiky, Estonska, Kypru, Litvy, Lotyšska, Maďarska, Malty, Polska, Slovenska a Slovinska. Otázky budou vybírány z oblasti kultury, historie, zeměpisu, sportu apod.

4) Týden programu Comenius ve škole:

Partnerská schůzka ve Vídni

. 20. - 23. 10. 2003 se bude konat v naší partnerské vídeňské škole druhá pracovní schůzka projektu ARIV. Sejdou se zde ředitelé škol a koordinátoři projektu, aby zhodnotili práci vyučujících a studentů za první rok konání projektu a připravili konkrétní cíle a výstupy pro rok druhý. Co jsme tedy zvládli na naší škole během školního roku 2002/2003?

© 2004 ršwebdesign