Školní kolo Biologické olympiády kategorie B, určené pro studenty 1. a 2. ročníku vyššího gymnázia, proběhlo ve čtvrtek 25. 3. 2021 online formou. Téma je stejné jako v kategorii A – Nepřátel se nelekejte, na množství nehleďte!  Úlohy byly samozřejmě jiné. Soutěžící prokazovali své znalosti v testu, který se skládal (Pokračování textu…)

Školní kolo Biologické olympiády kategorie A, které je určeno žákům třetích a čtvrtých ročníků vyššího gymnázia, proběhlo ve čtvrtek 25. 3. 2021 online formou. Téma letošního ročníku je stejné jako v loňském roce a zní Nepřátel se nelekejte, na množství nehleďte! Soutěžící prokazovali své znalosti v teoretické části během testu, který se skládal ze tří částí, a také při poznávání (Pokračování textu…)

Ve středu 24. 3. se uskutečnila přednáška paní Lindy Navrátilové z Jaderné elektrárny Dukovany pro žáky septimy a třetího ročníku. Studenti byli seznámeni s aktivitami Skupiny ČEZ a pozváni na Jadernou maturitu. Dozvěděli se také informace o pracovních příležitostech, o možnosti podpory studia na vysoké škole na pozici operátor jaderné elektrárny. Během přednášky si také zasoutěžili. V kvízu se na prvním místě umístila Gabriela Vorožbjanská, získala malý dárek od Skupiny ČEZ.

Mgr. Bc. Petra Mrázová

Dne 18. 3. se uskutečnilo okresní kolo Fyzikální olympiády kategorie E (pro žáky 9. ročníků a jím odpovídající ročníky osmiletých gymnázií) a F (pro žáky 8. ročníků). Naši školu reprezentovali Marek Kincl z kvarty, Tomáš Mráz a Matěj Šprync, oba z tercie. Letošní ročník byl poznamenán distanční výukou. Účast v okrese Brno-venkov nebyla tak velká jako v letech minulých. O to více si vážíme toho, že se žáci věnovali školnímu/domácímu kolu, ve kterém řešili pět až sedm úloh školního kola. Na prvním místě se v okresním kole v kategorii F umístil Tomáš a třetí místo obsadil Matěj.

Děkujeme za reprezentaci školy.

Mgr. Bc. Petra Mrázová

V březnu se jako každý rok konala na našem gymnáziu soutěž Matematický Klokan. Ve čtyřech kategoriích řešilo celkem 30 studentů zajímavé matematické úlohy, ke kterým je potřeba především logické uvažování. Tentokrát celá soutěž proběhla online. V kategorii pro primu a sekundu zvítězila s výborným výsledkem (Pokračování textu…)

Dne 16. 3. se studenti 4. A zúčastnili online prohlídky Jaderné elektrárny Dukovany. Na úvod uvedla paní Janovská z informačního centra přehled bezemisních a klasických elektráren. Studenti měli možnost sledovat cestu paliva od vytěžení až po uložení v meziskladu vyhořelého jaderného paliva. Prohlídka obsahovala záběry přímo z reaktorového sálu a precizní 3D modely jednotlivých částí elektrárny. Na konci prohlídky studenti soutěžili o ceny Skupiny ČEZ, které budou čekat na své majitele ve škole. Věřím, že se v ní žáci brzy objeví.

Ing. Jiří Procházka

Naše škola vyhlásila na měsíc únor soutěž Ivančický Dálkový Student (IDS) s podtitulem „Zdolej během února co nejvíce kilometrů“. Cílem bylo podpořit studenty v době distanční výuky ve venkovní pohybové aktivitě, která je našemu tělu tolik prospěšná, a právě v tuto dobu bychom na ni neměli zapomínat. (Pokračování textu…)

Zájemci, kteří mají chuť účastnit se celorepublikové akce Ukliďme Česko a udělat tak něco pro své okolí, se letos mohou zapojit alespoň individuálně do akce Pytlomaty, kterou pořádá ve dnech 26.3. – 28.3. Středisko volného času Ivančice. Bližší informace naleznete v přiloženém letáčku.

Mgr. Hana Brabcová

Naše třída 7.A je zapojena do mezinárodního projektu Erasmus+, který je zaměřen na tvorbu vzdělávacích komiksů. Tohoto projektu se účastní dohromady 6 zemí – Portugalsko, Itálie, Lotyšsko, ČR, Řecko a Turecko.

Na začátku března se mělo konat setkání v České republice, které však muselo proběhnout (Pokračování textu…)

Ve středu 17. února proběhlo na našem gymnáziu jako každý rok školní kolo Konverzační soutěže v ruském jazyce. V tomto roce oproti minulým ročníkům došlo k několika změnám. Soutěž měla distanční formu, na kterou si studenti již dostatečně zvykli, proto si hravě poradili se zadanými úkoly. Rozhodli jsme se vynechat poslechovou část, studenti proto plnili pouze dva úkoly. V prvním bylo třeba (Pokračování textu…)