Je podřízen statutárnímu zástupci ředitelky školy
Koordinuje
vyhledávání intelektově nadaných dětí
vytváření individuálních vzdělávacích programů pro integrované žáky
Samostatně zajišťuje a společně s třídními učiteli sleduje žáky nadané a talentované a navrhuje další péči o tyto žáky
vede administrativu svojí činnosti
případová dokumentace,
zápisy zjednání
evidence konzultací
neustále se vzdělává, sleduje nabídku vzdělávacích kurzů v rámci DVPP a vybraných se aktivně účastní
projednání individuálních vzdělávacích programů s třídními učiteli a zákonnými zástupci
Předkládá řediteli školy:
návrhy organizačních opatření pro zvýšení kvality péče o žáky nadané a mimořádně nadané,
zpracované individuální vzdělávací programy pro nadané a mimořádně nadané žáky a návrh ekonomických požadavků na zabezpečení péče o tyto žáky
