Aktivitu pro ně připravili lektoři SVČ Lužánky Brno. Workshop se odehrával v divadelním sále a skládal se z mnoha zajímavých aktivit. Studenti například vytvářeli živé sochy a sousoší, ozvučovali jednotlivé části Erbenových balad, vyslechli si část balady Polednice a Svatební košile ve zpracování Semaforu a ve druhé části workshopu byli rozděleni na tři týmy, kdy každá skupina pracovala s některou z méně známých balad: Lilie, Holoubek a Dceřina kletba. Jejich úkolem bylo připravit scénář, režii, zvukovou podobu a zahrát zadanou baladu. Měli možnost do děje zasahovat, modernizovat text i zpracování, využít námět balady pro současnou situaci v životě lidí.
Všechny zadané úkoly studenty velmi zaujaly. Závěrečná vystoupení jednotlivých skupin byla perfektní, sklidili velikou pochvalu od lektorky SVČ za velmi kvalitní spolupráci v týmech, za nápadité a precizní zpracování námětů. Závěrem jednotlivých představení si měli možnost vždy vyslechnout konkrétní hodnocení nejen lektorky Petry, ale také svých spolužáků z dalších dvou týmů.
Studenti 2. D si zažili velmi zajímavé literární dopoledne, a pokud budou mít příští rok možnost, rádi by se zúčastnili obdobné aktivity zase v rámci jiného literárního díla z maturitního kánonu. Věřím, že pokud si někdo z nich při ústní maturitní zkoušce vylosuje právě toto literární dílo, určitě si vzpomene, jak „jsme hráli Kytici“. A to byli celé dopoledne v takovém pracovním nasazení plném kreativity, že si ani nevzpomněli na mobily, které na žádost paní lektorky ráno odložili.
PhDr. Jana Chocholáčová
